Medan, Universitas Potensi Utama – Di era digital yang semakin maju, keterampilan teknis di bidang perangkat keras komputer menjadi salah satu kompetensi yang sangat dibutuhkan di dunia kerja. Namun, tidak sedikit sekolah kejuruan yang masih menghadapi keterbatasan sarana praktik, sehingga siswa kurang mendapatkan pengalaman langsung dalam merakit dan menginstal komputer. Menjawab tantangan tersebut, tim dosen Universitas Potensi Utama (UPU) melaksanakan kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) dengan judul "Pelatihan Perakitan Komputer pada SMK Tritech Indonesia" pada Senin, 24 Juni 2024.

Kegiatan yang berlangsung mulai pukul 09.00 WIB hingga selesai ini dihadiri oleh siswa-siswi SMK Tritech Informatika Indonesia. Para peserta tampak antusias dan bersemangat mengikuti seluruh rangkaian pelatihan yang dirancang secara praktis dan aplikatif.

Tim pelaksana kegiatan ini terdiri dari enam dosen UPU yang kompeten di bidang teknologi informasi, yaitu Hardianto, S.Kom., M.Kom; Linda Wahyuni, S.Kom., M.Kom; Prof. Dr. Rika Rosnelly, S.Kom., M.Kom; M. Irfan Aldy Nasution, S.Kom., M.Kom; Charles Bronson Harahap, S.Kom., M.Kom; serta didukung oleh Opy Suci Febri.

Ketua tim pelaksana, Hardianto, menjelaskan bahwa kegiatan ini didasari oleh dua rumusan masalah utama. "Pertama, bagaimana meningkatkan pemahaman siswa SMK Tritech Informatika Indonesia terhadap komponen hardware dan software komputer melalui kegiatan pelatihan yang berbasis praktik. Kedua, bagaimana mengatasi keterbatasan sarana praktik di sekolah sehingga pembelajaran perakitan komputer dapat berjalan secara efektif dan aplikatif," ujarnya.

Oleh karena itu, kegiatan pengabdian ini memiliki dua tujuan strategis. Pertama, meningkatkan pengetahuan dan keterampilan siswa SMK Tritech Informatika Indonesia dalam memahami, merakit, dan menginstal perangkat komputer melalui kegiatan pelatihan berbasis praktik. Kedua, mendukung sekolah dalam mengatasi keterbatasan fasilitas praktik melalui kegiatan pelatihan yang terstruktur dan aplikatif, sehingga kualitas pembelajaran perakitan komputer dapat meningkat.

Kegiatan ini memberikan dua manfaat utama. Pertama, memberikan pengalaman praktik langsung kepada siswa dalam merakit dan menginstal komputer, sehingga mereka memiliki kemampuan teknis yang lebih baik serta dapat meningkatkan kepercayaan diri dalam menghadapi tantangan di dunia kerja. Kedua, meningkatkan kualitas proses pembelajaran di SMK Tritech Informatika Indonesia melalui hadirnya kegiatan pelatihan yang dapat membantu mengatasi keterbatasan sarana praktik, sekaligus memberikan alternatif pembelajaran berbasis praktik yang lebih efektif dan aplikatif.

Kegiatan pelatihan dilaksanakan dengan metode penyampaian materi langsung yang dilanjutkan dengan praktik perakitan komputer. Setiap peserta diberikan kesempatan untuk memberikan pertanyaan kepada tim pelaksana setelah materi dan pelatihan disampaikan. Pendekatan ini memastikan bahwa siswa tidak hanya mendengar teori, tetapi juga langsung mempraktikkan apa yang telah mereka pelajari.

Selama kegiatan pengabdian berlangsung, tim pengabdi mencatat tiga hasil utama yang sangat menggembirakan.

Pertama, siswa mampu memahami dan mengenal berbagai komponen hardware serta software komputer dengan lebih baik karena mendapatkan kesempatan untuk melihat dan mempraktikkan secara langsung. Pengenalan komponen seperti processor, RAM, motherboard, power supply, hingga media penyimpanan menjadi lebih mudah diingat karena dilakukan secara hands-on.

Kedua, siswa dapat merakit komputer secara mandiri mulai dari pemasangan processor, RAM, power supply, pemasangan kabel, hingga instalasi sistem operasi. Keterampilan teknis mereka meningkat secara signifikan setelah melalui proses bimbingan dan praktik langsung.

Ketiga, pelatihan ini membuat siswa lebih kreatif, percaya diri, dan terampil dalam melakukan troubleshooting dasar ketika terjadi masalah pada komputer. Pengalaman melakukan uji coba dan praktik langsung memberikan bekal berharga bagi mereka untuk mengidentifikasi dan mengatasi masalah perangkat keras secara mandiri.

Berdasarkan hasil analisis kegiatan pengabdian yang telah dilaksanakan, dapat disimpulkan dua hal penting. Pertama, kegiatan pelatihan dapat menambah pengetahuan dan kreativitas siswa-siswi dalam merakit komputer. Pengenalan komponen hardware dan software dapat lebih mudah diingat oleh siswa karena mereka melakukan praktik perakitan komputer secara langsung.

Kedua, siswa-siswi menjadi lebih mandiri karena langsung dapat merakit komputer dari awal hingga akhir proses perakitan. Kemandirian ini menjadi modal penting bagi mereka untuk siap menghadapi tantangan di dunia kerja, khususnya di bidang teknisi komputer dan infrastruktur TI.

Melalui kegiatan PKM ini, Universitas Potensi Utama membuktikan komitmennya dalam mendukung pengembangan pendidikan vokasi di Indonesia. UPU tidak hanya berfokus pada pendidikan di dalam kampus, tetapi juga aktif memberikan pelatihan keterampilan teknis bagi siswa sekolah kejuruan. Dengan adanya pelatihan seperti ini, diharapkan siswa SMK Tritech Indonesia memiliki bekal yang lebih matang untuk bersaing di dunia industri teknologi informasi.